Vincent Carlino

Aujourd’hui, j’ai profité du premier anniversaire du logiciel Alfred pour en acheter une licence. Ça peut paraître idiot à dire mais c’est la première fois depuis très longtemps que je n’ai pas sorti le porte-feuille pour payer un logiciel.

Bien sûr, cet achat débloque d’autres fonctionnalités bienvenues de Alfred (dont le mini-contrôleur iTunes par exemple). Mais cet acte est avant tout symbolique pour moi, c’est davantage un don et un encouragement au développement de cette application plutôt qu’une contrainte qui me donne accès à des fonctionnalités payantes.

Il y a des applications sur Mac OS qui, si elles disparaissaient d’un démarrage à l’autre, me feraient perdre mes repères. Alfred et Notational Velocity en font partie. Ces applications sont faites pour une chose et elle le font incroyablement bien. L’une me simplifie la vie et me redonne le contrôle de l’ordinateur (c’est moi qui l’utilise, pas l’inverse), tandis que l’autre a la lourde tâche de stocker tous les souvenirs de ma mémoire dans des fichiers texte.

Je n’ai aucune idée si cela est propre à Mac OS ou pas, mais j’ai le sentiment que le développement d’applications aussi bien faites fait naître quelque chose. Peut-être une nouvelle économie ou du moins une nouvelle consommation des logiciels. L’acte d’achat n’est plus une corvée, mais il est chargé d’une symbolique d’encouragement et de soutien.

Peut-être à terme, une façon d’émanciper le consommateur.

J’utilise depuis quelques temps déjà un petit logiciel pour prendre des notes sur mon ordinateur qui répond au doux nom de Notational Velocity.

Le but de cet article n’est pas d’en faire une présentation, d’autres en parlent mieux que moi. Je veux simplement remarquer que ce logiciel est génial dans la mesure où il n’a l’air de rien, mais qu’il est extrêmement complet. Comme si son développeur se retenait d’afficher toutes ses fonctions dans la fenêtre principale du logiciel.

L’autre jour, je trouvais dommage de ne pas pouvoir exporter au format .TXT que certaines notes pour les garder dans des dossiers de mon disque dur. Alors que je me disais que ça viendrait probablement dans une prochaine mise à jour, j’ai vu que la fonction était là, dans les menus. Elle était là depuis le moment où j’ai installé le logiciel, elle n’attendait que moi.

C’est ça que je trouve génial dans ce logiciel. Les fonctionnalités ne décorent pas la fenêtre principale et sont à leur place. Une vraie leçon de minimalisme.

Ferru du net ou internautes occasionnels, nous savons tous que le web est en constante mutation. Parmi elles, HTML5 et le changement qu’il implique dans la consultation des vidéos sur le web.

Lors de mon surf matinal du weekend, un article du Framablog a attiré mon attention. J’ai déjà évoqué mon sentiment face à ce site : il peut proposer du contenu intéressant tout comme il peut facilement basculer dans son versant partisan.

En témoigne ce message d’avertissement que j’ai eu ce matin. Moi qui voulait en savoir plus sur les Creative Commons en 3 minutes, je ne peux pas consulter la vidéo car mon navigateur n’est pas open-source. Bizarrement, le site officiel ne fait aucune distinction.

Cela me fait sourire, quand on sait que le Framablog clame partout la neutralité du net. Neutralité ou pas, le contenu doit être accessible sans aucune distinction. Et cette “censure” n’est pas plus légitime car sur fond de logiciel libre.

Je viens de créer une icône pour la version Mac de LibreOffice. Créer est un bien grand mot, j’ai repris le logo sur le site du projet pour le découper un peu. C’est loin d’être du grand art (surtout comparé à ce que les designers du projet nous réservent), mais ça remplace l’immonde icône par défaut.

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Bien entendu, c’est du libre de droit. Libre à vous de l’enlaidir sans scrupule, comme je l’ai fait !

Frénétiques. Les étudiants sont frénétiques. J’ai l’air de parler d’eux comme d’une masse informe, mais j’en fais partie. Enfin, je n’espère pas de ceux-là.

Un amphithéâtre, bien rempli. Une référence bibliographique, donnée au hasard d’une réflexion ou d’une remarque qu’aucun ne daignait écouter. Surpris par le changement de rythme, l’assistance s’agite, elle a le sentiment d’avoir loupé quelque chose. Suspendue aux lèvres de l’intervenant, elle en guète ses moindres gestes. Les doigts accrochés au clavier de son ordinateur, dont on se demande si elle s’en sert réellement pour augmenter ses capacités de prise de note.

Elle entend un nom. Ou peut-être est-ce le prénom de l’auteur. Peu importe, l’important est d’avoir un mot-clé. Un résultat qui correspond, une réservation qui file sur le réseau.

Et la foule, elle, retourne à sa passivité. Elle aura son bouquin, dès ce soir. Elle le lira, ou peut-être pas. Ça ne l’empêchera pas de le barioler de couleurs, croyant mieux saisir son propos. Parce qu’elle ne se soucie que de son intérêt, de sa récompense. Après tout, elle a bien validé sa première année.